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| 浅论校园文化建设 | |
| 引用本文： | 周尚仁.浅论校园文化建设[J].考试周刊,2015(9):175. |
| 作者姓名： | 周尚仁 |
| 作者单位： | 会宁县侯家川乡教育管理中心,甘肃 会宁,730700 |
| 摘 要： | <正>校园文化建设通常分为两大类,即校园静态文化与动态文化两大类。简单地说"静态文化"指的是诸如校园、校舍、教室、花园、走廊等教育设施和设备、绿化地带等。动态文化指广大师生依据学校的各项规章制度、准则、条例等有组织地开展校内外、课内外、班级中的各项教学活动和学习、生活的行为表现。纵观人类历史,任何文化都是客观存在的,校园文化作为文化本身固有的客观存在,总是伴着学校教育的开始而产生并贯穿整个过程。同时作为社会的子系统,校园文化以各种形态 |
| 关 键 词： | 校园文化建设 动态文化 教学活动 教育设施 行为表现 班级活动 学校教育 纪律意识 集体主义观念 教风 |
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