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| 低年级口语交际教学浅探 | |
| 引用本文： | 孔令娟.低年级口语交际教学浅探[J].黑河教育,2009(4):32-32. |
| 作者姓名： | 孔令娟 |
| 作者单位： | 五大连池市第二小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：口语交际能力是现代公民的必备能力，应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力．使学生具有文明和谐地进行人际交流素养。要实现口语交际的训练目标。必须用科学的方法来规范学生的口头语言．培养学生良好的听说习惯。几年来，笔者依据《语文课程标准》的要求，针对低年级学生的年龄特点，对低年级口语交际教学进行了探索。 |
| 关 键 词： | 口语交际教学 低年级学生 《语文课程标准》 口语交际能力 口语交际情境 科学的方法 现代公民 人际交流 |
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