诵读为线 释意为珠——《蜀鄙之僧》教学解读

目前，语文课“讲风”依在。“课文分析式”教学依然有不小的市场。如何实现从“讲风”到“学风”的转变，把“教校”真正变成“学校”？如何让语文课走出“课文分析”的泥潭？“语境下的学生语言实践活动”能让我们的语文教学走出困境。请听杨振兴老师以《蜀鄙之僧》教学为载体娓娓道来。