现代文阅读 |
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引用本文: | 庞大岳,袁幼阶.现代文阅读[J].中学语文教学参考(初中生版),2005(1):97-116. |
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作者姓名: | 庞大岳 袁幼阶 |
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摘 要: | 现代文阅读能力的提高过程,会拉动包括写作、语基和语言运用三大考点的能力提高。但是,如此重要的一块,每届高考的实际情况却是不尽如人意,其原因是多方面的:重视复习立竿见影的语言基础训练,轻视效率不显著的阅读;重视依据现代文阅读的考点——理解、判断、分析、综合等等来训练,忽视从文体特征的角度分析阅读材料;重视题干的审读,轻视对语言环境的揣摩;重视题目的阅读区间的分析,轻视对文章整体思路的把握;缺少对截取自阅读材料的语言进行裁剪的训练。
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关 键 词: | 现代文阅读 2005年 高考 语文 专题复习 专题训练 参考答案 |
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