| 研究生心理韧性及情绪智力的关系研究 |
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| 引用本文： | 温亚,刘伟,陈权.研究生心理韧性及情绪智力的关系研究[J].教育与现代化,2014(5). |
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| 作者姓名： | 温亚 刘伟 陈权 |
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| 作者单位： | 江苏大学教师教育学院;江苏大学基础医学与医学技术学院; |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金教育学青年课题:“情商”对高校拔尖创新人才培养影响及教育对策研究(课题号:CIA120151);江苏大学第12批大学生研究生科研立项资助项目(12C146) |
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| 摘 要： | 探讨研究生心理韧性与情绪智力相关性。随机抽取江苏省某大学396名在校研究生作为研究对象,采用心理韧性量表和情绪智力量表进行测试,然后进行统计分析。结果表明:研三学生心理韧性均分为(3.74±0.45)分,显著高于研二学生(3.52±0.39)分(t=-3.637,P0.000)和研一学生(3.52±0.40)分(t=-3.239,P0.01);研究生的心理韧性与情绪智力(r=0.592)之间存在显著正相关的关系;自我情绪评估、情绪调节和情绪运用能较好地预测研究生的心理韧性,解释率为38.8%。研究生心理韧性处于中等偏上水平,情绪智力是影响心理韧性的重要因素。
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| 关 键 词： | 研究生 心理韧性 情绪智力 |
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