关于高职院校教材建设的若干思考 |
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引用本文: | 周建松,郭福春.关于高职院校教材建设的若干思考[J].教育探索,2005(12):58-59. |
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作者姓名: | 周建松 郭福春 |
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作者单位: | 浙江金融职业学院,浙江,杭州,310018 |
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摘 要: | 高等职业院校教材建设具有相对专用性、相对规范性、相对指令性等特点。高职院校教材建设应遵循从高职教学基本特点出发、理论必需、够用为度、实践指导性、岗位针对性、职业能力培养、适度前瞻性、立体化等原则。并据此提出加强高职教材建设的具体方略:加强高职教材建设应加强领导、加大投入、系统推进;组织一支院校与实践部门相结合的教材编写队伍:深入开展教材立体化研究,提高教材质量;处理好自编与统编的关系,切实提高教材适用性。
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关 键 词: | 高职院校 教材 建设 思考 |
文章编号: | 1002-0845(2005)12-0058-02 |
收稿时间: | 10 28 2005 12:00AM |
修稿时间: | 2005年10月28 |
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