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略谈低年级语文课堂的趣味性教学
作者姓名:
张园
作者单位:
浙江台州市椒江区云健小学
摘 要:
在低年级语文教学中,为了进一步调动学生的学习热情与积极性,教师必须采取行之有效的措施,以提高课堂教学的趣味性。由于小学生的独立理解能力与思维能力相对较弱,如果教师采取较为单调、枯燥的教学方式,
关 键 词:
语文教学
课堂教学
趣味性教学
小学低年级
小学生
课堂活动
教师
理解能力
学生参与
学习兴趣
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