| 对小学生数学学法的指导 |
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| 引用本文： | 冯卫平. 对小学生数学学法的指导[J]. 四川教育学院学报, 2003, 19(2): 48-48 |
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| 作者姓名： | 冯卫平 |
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| 作者单位： | 四川省都江堰市团结小学,611830 |
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| 摘 要： | “教会学生学习”已成为当今世界教育界流行的口号。教师在教学过程中的作用 ,只是为学生认识的发展提供种种有利的条件 ,即帮助、指导学生学习 ,培养学生自学的能力和习惯。学法指导的目的 ,就是最大限度地调动学生学习的主动性和积极性 ,激发学生的思维 ,帮助学生掌握学习方法 ,培养学生学习能力 ,为学生发挥自己的聪明才智提供和创造必要的条件。数学学法指导是一个由非智力因素、智力因素、学习方法、学习能力和学习效果组成的动力系统、执行系统、控制系统、反馈系统的整体 ,对其中任何一个系统的忽视 ,都会直接影响学法指导整体功能的…
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| 关 键 词： | 小学生 学法指导 数学教学 学习能力 非智力因素 学习方法 |
Guide primary pupils in learning mathematics with good study methods |
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