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| 从《指南(征)》到《指南》——谈关注幼儿方言发展之必要性 | |
| 引用本文： | 潘伟斌.从《指南(征)》到《指南》——谈关注幼儿方言发展之必要性[J].牡丹江教育学院学报,2014(11):22-23. |
| 作者姓名： | 潘伟斌 |
| 作者单位： | 苏州高等幼儿师范学校,江苏 苏州,215008 |
| 基金项目： | 国家语委“十二五”科研规划课题“构建和谐语言生活环境下，幼儿语言教学策略研究”研究成果，项目编号ZC125-55。 |
| 摘 要： | 通过比对《指南(征)》与《指南》在语言发展部分不同,发现《指南》凸显了方言在幼儿语言发展中的地位,据此论述方言教学在幼儿园语言发展领域的重要性:符合幼儿语言发展规律,是幼儿成长的财富,并能与普通话保持和谐共生状态,并进一步论述在幼儿园进行方言教学的实施策略。 |
| 关 键 词： | 《指南》 对比 方言 幼儿 教学 |
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