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| 立足校本研修,促进教师专业发展 | |
| 作者姓名： | 兰恭生 |
| 作者单位： | 江西吉安县横江中心小学 343119 |
| 摘 要： | 校本研修就是以教师为研究主体,以解决发生在学校的教学问题为目的的一种研修活动方式。校本研修不仅是课程改革的需要,更是教师专业发展的需要。结合我校的实践和个人的体会,我谈点粗浅的认识。一、主动学习,是教师专业化发展的关键时代的进步、教育的发展,要求观念的更新。实践表明,更新观念最好的途径就是把学校建构为学习的窗口,让教 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 教师专业化发展 教师观 校本 更新观念 教学反思 学校 课程改革 教学问题 主动学习 |
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