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| 如何使内科教学更加形象具体化 | |
| 引用本文： | 邱晓梅.如何使内科教学更加形象具体化[J].中国科教创新导刊,2012(23):138-138. |
| 作者姓名： | 邱晓梅 |
| 作者单位： | 南阳医学高等专科学校 河南南阳 473061 |
| 摘 要： | 相关内科病比较抽象,过去那种内科教学模式枯燥无味.由于教学课时不长,教师教的困难,学生学起来也费劲.若将抽象的内科教学变成让学生能够看见和摸到的课程,会大大提升学生的学习积极性与效率.形象具体化教学,是一种综合性、多维的综合性教学法.通过实际教学实践,把形象具体化教学法运用到内科教学之中能够获得很好的教学功效. |
| 关 键 词： | 形象具体化教学 内科 |
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