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| 激励，英语教学中的催化剂 | |
| 引用本文： | 张金城.激励，英语教学中的催化剂[J].中学文科,2007(2):48-48. |
| 作者姓名： | 张金城 |
| 作者单位： | 贵州务川县涪洋中学,564300 |
| 摘 要： | 古人云：“今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其自不能已。”英语教学也如此，要学好它，必须要有浓厚的兴趣，很强的自控力和优良的学习品质。因此，如果在教学中恰当地运用激励机制，对教学的活跃性推动很大。 |
| 关 键 词： | 英语教学 激励机制 催化剂 学习品质 自控力 活跃性 |
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