体育教学评价表的设计与应用 |
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引用本文: | 段宁.体育教学评价表的设计与应用[J].教学与管理,2010(7):110-111. |
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作者姓名: | 段宁 |
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作者单位: | 广东顺德职业技术学院 |
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摘 要: | 教学评价是体育教育中一项十分重要和必要的手段。然而,传统的体育教学评价却有着诸多弊端:一是评价方式单一,只有单纯的终结性评价,由体育教师一锤定音,有失客观,难以真实地反映学生的体育学习水平和健康水平;二是不能激发、鼓励学生主动学习体育知识和技能;三是使体育教学难以实现职业领域目标和水平目标。为此,体育教学评价必须改革和创新。
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关 键 词: | 体育教学评价 评价表 应用 设计 终结性评价 体育教育 评价方式 体育教师 |
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