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师生平等对话(一)
作者姓名:窦桂梅
作者单位:北京清华大学附小
摘    要:"对话"是课程改革中的"要素词"。我们该怎样理解"对话"?我们在课堂上和学生呈现的对话样式,应该是什么样的?对话最终的目的是什么?说实在的,前几年,自己也经常用这个"语词",但并没有好好理解"对话"的真正含义,感觉很时髦,与课改俱进嘛。我相信,大多老师也一定和我一样,只要看到一个课改标记的"语词",二话不说,就"拿来主义"。

关 键 词:平等对话  师生  “对话”  课程改革  学生  课堂
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