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| 初中历史学法指导的途径 | |
| 作者姓名： | 苗梅 |
| 作者单位： | 徐州市贾汪区建平求知中学,江苏,徐州,221132 |
| 摘 要： | 新时期的老师不仅要传授知识,而且要教会学生学习知识的方法。本文主要讲述历史学法指导的途径：构建知识结构,把握内在联系;运用多种方法,加强学生记忆;纵横比较,加深理解;正确评价历史人物;联系现实,发挥史鉴功能。 |
| 关 键 词： | 初中历史教学 学法指导 途径 |
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