基于虚拟仿真技术的高校思政课在线教学实践探索 |
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引用本文: | 卢勇.基于虚拟仿真技术的高校思政课在线教学实践探索[J].中国大学教学,2021(4):79-84. |
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作者姓名: | 卢勇 |
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作者单位: | 武汉大学马克思主义学院 |
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摘 要: | 在疫情防控、高校思政课教学模式创新以及国家政策支持的背景下,虚拟仿真技术应用于高校思政课的教学是可行的,也是必要的。从教学实践的情况来看,学生既在趣味性教学中获得了知识,又在沉浸性体验中内化了理念,思政课教学效果也得以提升。为进一步推进虚拟仿真技术与思政课的深度融合,需要从三个方面切入:加快思维转化,提升思政课教学主体信息化能力素养;推进资源整合,搭建高校虚拟仿真教学资源共享平台;健全制度机制,完善虚拟仿真教学项目建设保障体系。
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关 键 词: | 虚拟仿真技术 思想政治教育理论课 教学创新 深度融合 |
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