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| 国外中小学教师在职培训的几种主要模式 | |
| 引用本文： | 陈铭.国外中小学教师在职培训的几种主要模式[J].中小学教师培训,1996(X5). |
| 作者姓名： | 陈铭 |
| 作者单位： | 东北师大教科院 |
| 摘 要： | 与职前师范教育相比，中小学技师在职培训（进修）的目标要复杂的多。这复杂多样的培训目标决定了培训模式的多样化，就当前的情况看，国外中小学教师在职培训的主要模式有：以课程为基础的在职培训；以学校为基地的在职培训；以学校为中心（或以学校定向）的在职培训；以大学与中小学协作进行的培训；以“教学法中心”进行的培训等等。以课程为基础的在职培训“以课程为基础的在职培训”，是一种传统的在职培训模式。各国一般都采用这种模式培训在职中小学教师。这种培训，按时间分为“长期课程”培训和“短期”培训。“学历培训”和“学位… |
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