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阅读课堂,应落实情感态度与价值观的目标
作者单位:
;1.江苏南京市江宁实验小学
摘 要:
情感态度与价值观目标是语文教学三维目标的一个重要维度。但是,在实际教学过程中,它往往被有意无意地忽视。同时,在日常教学过程中,教师可以通过文本学习、能力迁移、资料补充三个有效途径,落实情感态度与价值观的目标,以全面发展学生的语文核心素养。
关 键 词:
阅读课堂
情感态度
价值观
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