童话:赋“数学课堂”以生长的力量——以“认识几分之一”的教学为例

童话因其独特的想象力和丰富的内容,深受学生喜爱。以"认识几分之一"的教学为例,把抽象的数学与充满趣味的童话有机契合,不仅可以激发学生学习的积极性、主动性和创造性,而且能有效提升学生的数学学力,培育学生的数学思维。