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读者意识:为格式化习作松绑
作者单位:
;1.江苏灌云县杨集中心小学
摘 要:
儿童习作中的读者意识是作者站在读者的角度写文章,便于读者阅读理解。读者意识能激活儿童习作的真切表达,提升儿童习作的甄选能力,助推儿童习作的主动修改。儿童需要掌握为格式化写作的松绑策略,即鼓励创意写作、重视技能训练、精准对接范例、注重生活体味。
关 键 词:
读者意识
格式化写作
松绑
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