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文本细读,演绎阅读课堂的精彩
作者单位:
;1.广西贺州市钟山县实验小学
摘 要:
文本细读是课堂教学的前提,更是课堂教学的精彩之源。在阅读教学中,教师不仅要自己细读文本,更要引导学生从不同的角度、抓住传神的词句等进行细读,让学生养成慢读细品的习惯,具有静心潜读的能力。在细读文本中,学生能走进作品的特定世界,与作者产生情感共鸣,获得语文素养的全面提升。
关 键 词:
文本细读
阅读课堂
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