|
|||||
|
|
| 数学教育改革中的几个问题 | |
| 引用本文： | 罗俊丽.数学教育改革中的几个问题[J].商洛师范专科学校学报,2005,19(4):120-122. |
| 作者姓名： | 罗俊丽 |
| 作者单位： | 商洛师范专科学校数学系,陕西商洛726000 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划重点课题（EHA030431） |
| 摘 要： | 课程、教师、学生作为数学教育的核心要素，反映到数学教育改革中，既是一项复杂的社会现象，又是一项复杂的系统工程．认为数学教育研究和改革应落实学术规范与行为规范；数学课程建设应突出数学化的基础知识和基本技能，加强数学能力和数学理性精神的培养；数学教学过程应促使学生对数学问题或实际问题产生质疑、兴趣和好奇心,改革的关键是：既要解决好教师的数学修养，又要发挥教师在数学教学过程中的教学艺术创造性. |
| 关 键 词： | 数学教育改革 数学教育认识观 数学课程 数学教学双效率 |
| 文章编号： | 1008-3030（2005）04-0120-03 |
| 收稿时间： | 2005-07-26 |
Problems in the Educational Reform of Mathematics |
|
| LUO Jun-li.Problems in the Educational Reform of Mathematics[J].Journal of Shangluo Teachers College,2005,19(4):120-122. | |
| Authors: | LUO Jun-li |
| Abstract: | |
| Keywords: | educational reform of mathematics mathematics educates the view of realizing mathematics course a pair of efficiencymathematics teaching |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |