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| 在思品课教学中运用电教媒体的尝试 | |
| 引用本文： | 杨军红.在思品课教学中运用电教媒体的尝试[J].天津教育,2001(11):39-40. |
| 作者姓名： | 杨军红 |
| 作者单位： | 天津市河东区实验小学 |
| 摘 要： | “教育要面向现代化”，教育思想、观念要面向现代化，教材要面向现代化，学校设备、设施要面向现代化，教育、教学手段要面向现代化。多媒体的兴起为“教育要面向现代化”开辟了一个广阔的发展空间。随着教学改革的深入发展，电化教学作为一种教学手段，已经被越来越多的教师接受。它以其新颖、生动、信息量大等特点，在课堂教学中发挥了重要作用。电教媒体引入思品课堂，能根据教学要求，将教学内容化难为易，直观、形象、具体地传达给学生，寓情于境，以情感人，情理交融，以理激情，知行统一，实现激情———明理———导行的连贯性和渗… |
| 关 键 词： | 小学 思想品德课 课堂教学 电教媒体 电教手段 电化教学 |
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