| 教学质量工程目标管理的困境与权变设计——以特色专业建设点为例 |
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| 引用本文： | 姚则会,汪传雷.教学质量工程目标管理的困境与权变设计——以特色专业建设点为例[J].高校教育管理,2011(5):61-64. |
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| 作者姓名： | 姚则会 汪传雷 |
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| 作者单位： | 安徽大学教务处;安徽大学管理学院 |
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| 基金项目： | 安徽省特色专业建设项目(SJ200928) |
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| 摘 要： | 质量工程是教育部促进高校提高教学质量而做出的重大战略举措。特色专业是质量工程项目之首,以特色专业为例阐述高校教学质量工程项目目标管理的困境与权变设计具有一定的指导性意义。目标管理作为一种项目绩效管理的具体方法,已被证明是评价项目绩效的理想工具。他的有效实施有赖于绩效目标设置正确合理,绩效目标指标尽可能量化,绩效评价信息能有效获取以及目标绩效的评估。高校特色专业建设点的目标管理存在具体建设目标设置困难,实际建设过程监控难,绩效考核不易操作等困难。为了实现教学项目绩效的帕累托最优,我们要做到定量评价与定性评价相结合,结果考核与过程考核相结合,自我评价与学校考评相结合,适度奖励与责任追究相结合。
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| 关 键 词： | 高等学校 质量工程 目标管理 |
The Dilemma and the Contingency Design of Target Management of Teaching Quality Project:Taking the Case of Distinctive Specialty Construction |
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| YAO Ze-hui,WANG Chuan-lei.The Dilemma and the Contingency Design of Target Management of Teaching Quality Project:Taking the Case of Distinctive Specialty Construction[J].Journal of higher Education Management,2011(5):61-64. |
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| Authors: | YAO Ze-hui WANG Chuan-lei |
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| Institution: | 1.Office of Academic Affairs,Anhui University;2.School of Management,Anhui University,Hefei 230601,China) |
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| Abstract: | |
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