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| 小学数学文本解读的三个维度 | |
| 引用本文： | 吴成业.小学数学文本解读的三个维度[J].教学与管理,2021(7):71-72. |
| 作者姓名： | 吴成业 |
| 作者单位： | 浙江省永嘉县瓯北第一小学 |
| 摘 要： | 文本解读是指教师对数学教材进行认真的阅读,在对教学内容细致分析和对教材意义精准理解的基础上,整体、科学、准确地把握教材、理解意图.具体解读过程中可以从知识维度、思想维度、价值维度三个层面对数学教材进行文本解读. |
| 关 键 词： | 小学数学 文本解读 |
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