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| 英语课堂活动的语境创设应遵循的原则探究 | |
| 引用本文： | 黄奎.英语课堂活动的语境创设应遵循的原则探究[J].教学月刊,2021(1):74-77. |
| 作者姓名： | 黄奎 |
| 作者单位： | 都江堰市中小学教育研究室,四川都江堰 611830 |
| 基金项目： | 本文系成都市教育科研课题"基于主题意义探究的初中英语话题复习策略"〔课题编号:2018M21〕的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 现代外语教育主张学生在语境中理解、学习、运用语言,教师应尽可能对课堂进行语境创设,让学生在任务中体验、感知和运用语言.英语课堂活动的语境创设可以赋予课堂活动真实意义,推动学生深度参与课堂活动,让学习真正发生,从而大幅度提高课堂效率.英语课堂活动的语境创设应遵循真实性、趣味性、逻辑性和导向性原则. |
| 关 键 词： | 课堂活动 语境 原则 |
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