微课在小学数学教学中的应用研究

处在小学学习阶段的学生,其在数学思维方面还是以形象思维为主要的思维模式的。通过不断的学习和锻炼,才能逐步随着数学学习层次的提高锻炼和培养出抽象思维和逻辑思维能力。微课教学模式作为新课标背景下,可以提高课堂教学丰富性和有效性的先进教学模式,可在小学数学的课程教学中进行应用,以提升小学阶段数学课程教学的质量和效果。