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高职英语词汇教学的多模态隐喻实证分析
作者单位:
;1.咸阳职业技术学院
摘 要:
多模态隐喻是一种基于认知语言学的思维认知模式,是语言的隐喻表现形式。多模态隐喻应用于语言教学中可以深化学生对某一类事物的理解。尤其英语学习中隐喻现象十分普遍,现研究高职英语词汇教学中基于信息技术教学对视、听、触觉多模态隐喻教学的应用,结合实证进行分析,提升学生对英语词汇的深层理解,增加对跨文化语言知识的了解,帮助学生进行词汇学习。
关 键 词:
高职英语
词汇教学
多模态隐喻
实证分析
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