三年级统编教科书“1+X”群文阅读教学策略探究 |
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作者单位: | ;1.福建省龙岩市永定区城关中心小学 |
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摘 要: | "1+X"群文阅读教学作为一种新兴的教学模式,可以有效改变传统的单篇课文教学形式,因此成为现阶段小学语文阅读教学改革的一大趋势。而在小学语文阅读教学中采用这一教学模式,有助于学生对文章内涵的把握,进而提高学生的理解能力,促使小学语文阅读教学模式更加完善。基于此,本文从"1+X"群文阅读内涵及意义作为切入点,根据自身教学实践,以三年级统编版教科书为例,提出几点具体运用策略,以期促进小学语文群文阅读教学的有效实施。
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关 键 词: | 群文阅读 小学语文 统编版教科书 |
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