高中班级管理中存在的问题及对策分析

高中阶段是学业最重的阶段,学生的学习压力也比较大,因此在这个阶段,很多教师将最主要的精力放在了学生的学业成绩提高上,而班级管理,成了提高班级成绩,保持班级整体学业水平的工具。这种以成绩为标准的班级管理模式必然是不科学的,因此也会存在很多问题。