高中历史教学核心素养探析

随着我国教学理念逐渐更新、教育教学改革进程不断加速,教学模式也逐渐向现代化素质教育转变,传统教学中集中性单一、机械化教学已不能满足新型人文性教学目标与现代化人才培养需要。学生核心素养培养成为教师开展教学工作的核心重点,在此背景下,高中历史教学也显示出新的发展需要。本文从实际出发,立足于高中历史教学,以高中生思维发展规律与学习特点为依托,以人文性教学为导向,多角度深入探究现代化教学形式下高中历史教学中学生核心素养培养有效措施。