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数学“基本思想”解读及案例分析
引用本文:王逸勤,;林兰香.数学“基本思想”解读及案例分析[J].福建教育学院学报,2014(2):62-64.
作者姓名:王逸勤  ;林兰香
作者单位:[1]福建省教育学院理科研修部,福建福州350025; [2]福建省福州市永泰县城南小学,350700
摘    要:本研究通过中美比较研究引出"基本思想"的重要性,根据新课标和具体案例分析"基本思想"的内涵和外延,并结合一线教师的教学进行数学思想教学设计。

关 键 词:数学思想  基本思想  抽象思想  推理思想  模型思想
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