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在新升本院校里实施大学物理分层次教学的研究
作者姓名:叶苗  王其华
作者单位:黄淮学院电子科学与工程系,河南驻马店,463000
基金项目:河南省科技厅软科学研究项目 
摘    要:近年来高校招生规模逐年扩大,生源质量参差不齐,本文以大学物理课程为例,讨论了在新升本院校里,通过改革教学内容,实施分层次教学的模式设计,并对实施该教学方法的配套改革提出一些思考。

关 键 词:新升本院校  大学物理  分层次教学
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