|
|||||
|
|
| 第二语言词汇习得研究对外语教学的启示 | |
| 作者姓名： | 陈俊彦 彭鲁迁 |
| 作者单位： | [1]河北大学外语教研部 [2]河北师范大学大学外语教学部 |
| 摘 要： | 二语习得（second language acquisition）研究大约开始于20世纪60年代,二语习得研究方法从20世纪80年代开始相继步入成熟期。而对二语习得理论的研究有助于语言教学效率的提高,具有很重要的理论意义和实际价值。长期以来,我国的外语教学中,常用的教学方法基本上是语法翻译法（thegrammar-translation method）。[第一段] |
| 关 键 词： | 第二语言词汇习得 外语教学 二语习得研究 二语习得理论 语法翻译法 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |