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| 《中国史学史》研究性教学初探 | |
| 引用本文： | 徐红.《中国史学史》研究性教学初探[J].当代教育理论与实践,2010,2(3):77-79. |
| 作者姓名： | 徐红 |
| 作者单位： | 湖南科技大学,人文学院,湖南,湘潭,411201 |
| 摘 要： | 运用于《中国史学史》课程中的研究性教学方法,选取了重要史学家及其学术成就为主要对象,鼓励学生阅读史学原著,尝试利用史料分析历史问题,在具体实践中学习历史,获得知识。此方法的目的是充分调动学生学习的主动性和积极性,使学生参与到教学活动中,以达到最佳教学效果。 |
| 关 键 词： | 研究性教学 中国史学史 教学效果 |
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