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| 基于模因论的大学英语写作教学研究 | |
| 作者单位： | ;1.吉林大学珠海学院 |
| 摘 要： | 模因论认为语言的发展基于语言模因的复制和传播,这一理论为语言学和语言教学提供了新的视角。本文从模因论的视角探讨了"基因型"和"表现型"语言模因在大学英语写作教学上的应用,指出这些模因表现形式可以指导大学英语写作教学,提高学生的写作能力。 |
| 关 键 词： | 模因论 大学英语 写作教学 |
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