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| 中学生畏惧作文的成因及作文教学的有效性策略 | |
| 引用本文： | 陈杰.中学生畏惧作文的成因及作文教学的有效性策略[J].现代语文,2013(6):131-132. |
| 作者姓名： | 陈杰 |
| 作者单位： | 湖南师范大学 |
| 摘 要： | 当前中学语文作文教学中的"低效"现象十分严重,本文试图从学生的心理视角为切入点,揭示中学阶段学生作文的一般心理特征。通过总结当前中学作文教学中存在的问题,结合中学生的心理特点,提供给语文教师一些中学作文教学有效性的策略,进而为培养和塑造学生良好的写作能力提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 中学作文教学 中学生 学生年龄 畏惧作文 教学有效性 心理特征 写作能力 学生作文 写作要求 策略 |
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