陶艺教学尝试与思考

青少年的思维活动特别活跃。特别富有幻想。由于陶土是一种可塑性十分强的材料．加工和连接都十分方便。学生通过加工和塑造．能够随心所欲地表达富有创造成分的想象，从而激发探索陶土塑造新方法的浓厚兴趣。这样，眼、脑、手等三者方面的协调使创新意识、创造性思维、实践能得到和谐的发展．下面我谈谈关于陶艺教学的几点尝试。