“自主、合作、探究”学习在中学物理教学中的启示 |
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引用本文: | 黄发翔.“自主、合作、探究”学习在中学物理教学中的启示[J].考试周刊,2013(14):134-134. |
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作者姓名: | 黄发翔 |
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作者单位: | 剑河县剑河民族中学物理组,贵州剑河,556400 |
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摘 要: | 学生学习方法的科学性,直接关系到教学效率和教学质量。"自主、合作、探究"的学习方法是较有效的学习方式。在自主学习、合作学习、探究学习这样的学习方法下,学生的整体素质能够全面发展,对推动教学发展有重要意义。本文就"自主、合作、探究"学习方法在教学中的应用现状及存在的问题进行分析,探讨这样的学习方法对中学物理教学的启示意义。
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关 键 词: | 中学物理教学 自主学习 合作学习 探究学习 |
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