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| 《学校管理自我诊断》文章之三(2) 学校文化自我自我诊断与改造的核心内容 | |
| 引用本文： | 《学校文化自我诊断》课题组 ,季苹,张文清,徐晓华.《学校管理自我诊断》文章之三(2) 学校文化自我自我诊断与改造的核心内容[J].中小学管理,2003(11). |
| 作者姓名： | 《学校文化自我诊断》课题组 季苹 张文清 徐晓华 |
| 作者单位： | 北京教育学院，丰台教科所，丰台郭公庄中学 北京100011，北京100073，北京100070 |
| 摘 要： | 学校文化自我诊断与改造的核心内容:一是组织的一致性程度和自主驾驭程度的诊断与改造,二是组织的内隐规范、内隐概念的诊断与改造。 |
| 关 键 词： | 学校文化 诊断与改造 核心内容 |
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