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| 试析校本培训中存在的问题 | |
| 引用本文： | 李燕.试析校本培训中存在的问题[J].中小学教师培训,2003(9):12-13. |
| 作者姓名： | 李燕 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市教育科学研究所,221006 |
| 摘 要： | 校本培训是以学校教育教学中存在的问题和学校的预定目标及发展规划为着眼点,目的在于满足于校内教师专业发展需求的,在教育专家指导下由学校安排的各种实际培训活动。其作用一方面是通过培训使教师获得主动学习和不断自我发展的动机和能力,促进学校教师的专业发展;另一方面也应当通过培训,促进学校整体工作的开展和学校的发展,树立学校的更美好和富于特色的形象。理想的校本培训针对性、实效性强,应当成为教师专业发展的最佳途径之一。但实际情况如何呢?为了了解校本培训开展的真实情况,笔者与本市一个区的教师进修学校协作,对区属30所小学… |
| 关 键 词： | 校本培训 教师专业发展 培训形式 培训内容 学历进修 培训内容 |
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