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| 网络环境下的初中作文评价模式探索 | |
| 引用本文： | 李向远.网络环境下的初中作文评价模式探索[J].语数外学习(初中版),2013(7):94. |
| 作者姓名： | 李向远 |
| 作者单位： | 河南省禹州市磨街乡中心学校 |
| 摘 要： | "修改作文累,评价作文苦,改完作文睡了一上午",不知道从什么时候起,与这相似的儿歌在语文教师周围被流传。或许这种儿歌带有消极、悲观的情绪,但也确实表达了语文教师在修改、评价作文时的心声。从当前作文修改、评价的模式来看,仿佛走入了一个怪圈,许多教师在作文的修改上花费了大量的精力与时间,但收到的效果却不是很理想,作文修改高能低效的现状已存在很长时间。对于语文教师来说,可以同学生在作文中彼此沟通是最大的乐趣。也正是为了保证这种沟通,语文教师经常被 |
| 关 键 词： | 网络环境下 语文教师 作文水平 初中作文 评价模式 作文修改 学生习作 长时间 网络作文 进行修改 |
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