英语分层次教学初探 |
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引用本文: | 谢立辉.英语分层次教学初探[J].考试周刊,2011(44):118-118. |
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作者姓名: | 谢立辉 |
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作者单位: | 沛县闫集中学,江苏,沛县,221600 |
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摘 要: | 英语教学是师生双方思想和感情的交流过程,需要积极情感的指导,教师在教学过程中要营造一种积极的、良好的课堂氛围,利用灵活多样的教学方法,来调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣;同时适时地利用现代化的教学手段,从而充分调动学生的情感机制,提高教学效率;培养学生合作学习的精神,给予学生恰当的评价和适当的激励,让他们体验到学习的快乐和成功的喜悦。
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关 键 词: | 英语分层教学 教学方法 情感机制 教学效率 |
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