| 罗夏墨迹测验在学校心理咨询中的应用探索 |
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| 引用本文： | 郭旭婷,郭萌萌.罗夏墨迹测验在学校心理咨询中的应用探索[J].林区教学,2022(1):97-100. |
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| 作者姓名： | 郭旭婷 郭萌萌 |
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| 作者单位： | 哈尔滨体育学院,哈尔滨150000;黑龙江生物科技职业学院,哈尔滨150025 |
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| 摘 要： | 学校心理咨询对于培养全面发展的现代化人才有着重要的意义。罗夏墨迹测验作为一种投射性人格测验,在学校心理咨询中的优势主要表现为:以图片为测验内容可以降低学生的紧张感、阻抗和防御,避免对测试内容理解不当或刻意伪装造成测验结果失真;测验过程的趣味性可以有效将学生的注意力稳定在测验任务上,降低疲劳感;在敏感话题上以图片为媒介进行对话有助于建立良好的咨询关系;测验结果的整体性人格描述可以拓展学校发展性心理咨询的实践领域。罗夏墨迹测验在学校心理咨询中的局限性主要表现为:难以通过短期内的重复测验来进行咨询效果的比较;在团体施测中存在较大困难;较高的施测成本会限制该测验的使用。
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| 关 键 词： | 罗夏墨迹测验 学校心理咨询 人格测验 |
Application of Rorschach Inkblot Test in School Counseling |
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| GUO Xu-ting,GUO Meng-meng.Application of Rorschach Inkblot Test in School Counseling[J].Teaching of Forestry Region,2022(1):97-100. |
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| Authors: | GUO Xu-ting GUO Meng-meng |
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