|
|||||
|
|
| 重视数学应用，提升数学建模能力——数学建模核心素养考试评价研究 | |
| 作者姓名： | 吴旭宝 刘明 |
| 作者单位： | 1.江苏省盐城市田家炳中学;2.南京师范大学附属中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于高中数学核心素养的考试命题评价研究”（C-c/2020/02/23）的研究成果; |
| 摘 要： | 新高考更加重视对数学建模核心素养的考查,试题具有“展现中国古代数学文化”“体现数学的应用价值”“感受数学之美”等特点。因此,在平时的教学中,应当重视数学应用题的教学,让学生形成数学应用题的基本解题策略,并通过开展数学阅读等途径提高学生的数学建模能力。 |
| 关 键 词： | 核心素养 数学建模 考查特点 培养方式 |