疫情背景下高职大学语文"课程思政"微课设计及应用

大学语文作为高职院校一门通识类公共基础课，具有“文以载道”的德育功能以及培养学生高尚情操和健全人格，提升其道德修养等教育目的。文章梳理当前高职院校大学语文发展现状，阐述大学语文融入课程思政的必要性，探讨疫情及网课盛行背景下具有“课程思政”元素的大学语文将如何以微课形式呈现。