美学视角下美感培养在高校体育舞蹈教学中的应用效果分析

运用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法，以美学为视角，对高校体育舞蹈教学中采用美感培养教学模式的应用效果进行实验研究和分析。实验结果表明：高校体育舞蹈课程采用美感培养模式不仅有效地促进了大学生对体育舞蹈美感的认知水平，而且提高了学生的体育舞蹈运动鉴赏力、审美能力以及运动感悟水平，为深化体育舞蹈教学改革提供参考。