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舌耕有术——试论教学语言的艺术
引用本文:
王卓.舌耕有术——试论教学语言的艺术[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2002(Z1).
作者姓名:
王卓
作者单位:
河套大学教育系 内蒙古
摘 要:
教师的语言艺术,直接关系到教育教学工作的成效。教师应将自己内在的知识、意向外化为语 言,使教学语言言之有物、言之有序、言之有情;同时坚持语言表达的简繁得当原则,力求做到“丰而不余一言,约而 不失一词”。
关 键 词:
教学语言
外化
精炼
冗余
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