|
|||||
|
|
| 高等学校人才培养价值链分析与对策 | |
| 引用本文： | 张海龙,王占礼.高等学校人才培养价值链分析与对策[J].黑龙江教育,2007(4):34-36. |
| 作者姓名： | 张海龙 王占礼 |
| 作者单位： | 长春工业大学，长春工业大学 吉林 长春 130012，吉林 长春 130012 |
| 摘 要： | 人才培养工作是一项系统工程,要从人才培养的界定,人才培养价值形成的过程,以及影响人才培养的各个因素出发,找到人才培养的关键“内核”,不断优化人才价值设计、人才价值培养、人才价值转化与人才价值实现四个过程．通过树立统一的质量观、强化教育消费观、增强服务意识、加强队伍建设等方面,采取有效的措施与对策,进一步提高人才培养质量． |
| 关 键 词： | 人才培养 价值链 质量 问题 对策 |
| 文章编号： | 1002-4107（2007）04-0034-03 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |