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| 生命教育视域下的学前教育价值分析 | |
| 作者单位： | ;1.滇西科技师范学院 |
| 摘 要： | 生命教育强调尊重生命个体,在创设活泼和丰富的环境下,促使生命个体能够身心健康成长,德智体美劳全面发展。在价值观取向上,强调人们在交往过程中的精神转换和发展。但是在实践工作开展中,我国的学前教育更多的是关注生命个体知识的学习,忽视个体机制的展现和人格的健全,不仅会影响到儿童的人际沟通和交流,还会导致情感淡薄化,儿童天性丧失,倾向于片面化的发展。因此,要从生命教育视域下深入探究学前教育价值,明确新时期学前教育的发展方向。 |
| 关 键 词： | 生命教育 学前教育 人格 生命价值 |
Value Analysis of Pre-school Education in Field of Life Education |
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